Конкурс вожатского мастерства стартовал в ЮУрГГПУ
В конкурсе участвуют 16 команд, разделённые на три группы:
– «Перспектива» (педотряды факультетов, состоящие из студентов, которые прошли обязательную летнюю педагогическую практику в загородных, городских детских оздоровительных лагерях, спортивных школах и др. организациях): факультет иностранных языков, филологический факультет, физико-математический факультет, исторический факультет, факультет подготовки учителей начальных классов, высшая школа физической культуры и спорта, естественно-технологический факультет, колледж ЮУрГГПУ;
– «Инициатива. Центы» (педотряды лагерей, в том числе состоящие преимущественно из студентов ЮУрГГПУ, заявившиеся от всероссийских детских центов): ВДЦ «Смена», ВДЦ «Орленок», ВДЦ «Океан», МДЦ «Артек»;
– «Инициатива. ДОЛ Челябинской области» (педотряды детских оздоровительных лагерей Челябинской области, в том числе состоящие не только из студентов ЮУрГГПУ): ДОЛ «Солнечная поляна», студенческий педагогический отряд«Луч», СК ДОЛ «Лагерь им.Феди Горелова», ДОК «Уральская березка».
18 октября участники уже прошли первое испытание – решение педагогической ситуации. Сегодня у команд пройдёт конкурс «Мастерская вожатого «ЛИМПОПО – территория идей» (демонстрация профессионального опыта), кроме этого, отряды предоставят жюри портфолио и выступят на вожатском концерте 21 ноября. По итогам всех конкурсов в 3-х группах будут выбраны победители.
Для справки:
Смотр-конкурс «ЛИМПОПО» (летняя институтская (университетская) методическая практика одержимых педагогических отрядов) проводится в педагогическом университете с 1989 года. Он проходит при поддержке Министерства образования и науки Челябинской области, ректората ЮУрГГПУ, Центра по взаимодействию с организациями, оказывающими образовательные услуги, и работодателями по вопросам подготовки педагогических кадров для работы в сфере отдыха и оздоровления детей, профсоюзного комитета студентов и аспирантов, отдела учебных и производственных практик, Института дополнительных творческих педагогических профессий. Конкурс позволяет не только совершенствовать уровень подготовки вожатых, но и повышать эффективность взаимодействия вуза с работодателями по вопросам подготовки педагогических кадров для работы в сфере отдыха и оздоровления детей.
