02.10.2017 12:25

В ЮУрГГПУ завершилась конференция, посвящённая экологии

В ЮУрГГПУ завершилась конференция, посвящённая экологии

Конференция предполагала пленарное заседание и три секции, на которых были представлены и обсуждены доклады. Особенно интересной, по мнению участников, получилась сателлитная секция. Школьники Челябинской области защищали свои научные работы. Их оценивали заведующий лабораторией радиобиологии и экотоксикологии сельскохозяйственных растений всероссийского научно-исследовательского института сельскохозяйственной радиологии и агроэкологии, профессор С.А. Гераськин (Обнинск); начальник управления программ и проектов в области охраны окружающей среды, радиационной и экологической безопастности Министерства экологии Челябинской области Н.О.Обжорина; заведующая кафедрой естественно-математических дисциплин Челябинского института переподготовкии повышения квалификации работников образования Т.В. Уткина; профессор кафедры химии, экологии и методики обучения химии ЮУрГГПУ Н.Н.Назаренко; заведующий кафедрой географии и методики обучения географии ЮУрГГПУ А.В.Малаев.

«До конференции у нас прошёл заочный отборочный этап. По его итогам в каждой из трёх возрастных групп были выбраны 4 победителя, которые и выступили на сателлитной секции. Учёные, слушавшие доклады школьников, очень высоко оценили работы ребят. В чём-то они даже не уступали взрослым. Актуальность работ отметил и наш гость из Обнинска С.А. Гераськин. Все 12 человек, выступавшие на сателлитной секции, получили сертификат на посещение метапредметной лаборатории «Неуроки» естественно-технологического факультета ЮУрГГПУ. Кроме этого, наши преподаватели в будущем станут их научными руководителями, чтобы помочь развитию способностей детей», – комментирует Н.Н. Назаренко.

По окончании конференции участники приняли резолюцию, рекомендующую, в том числе:

– расширить спектр научных исследований, посвящённых формированию здорового образа жизни населения промышленных регионов, обеспечению экологической безопасности населения, обеспечению экологически опасных производств современными методами очистки отходов производства;

–расширить исследования на базе особо охраняемых природных территорий с целью их сохранения;

– продолжить поиск эффективных форм эколого-просветительской, научной и исследовательской деятельности обучающихся в общеобразовательных учреждениях. Расширить тематику их научно-исследовательских работ за счёт включения в неё актуальных проблем экологической безопасности региона проживания;

– привлекать новые данные экологических исследований и межпредметные подходы при изучении биологических и экологических дисциплин в образовательных учреждениях страны, города и области, расширить использование интерактивных форм работы с обучающимися при изучении экологических разделов естественно-научных дисциплин;

– учёным-экологам оказывать методическую и научно-консультационную помощь учителям образовательных учреждений и педагогам системы дополнительного образования в организации научно-исследовательских работ обучающихся экологической направленности;

– продолжить сотрудничество со специалистами природоохранных организаций по проведению субботников с участием обучающихся;

– активизировать работу населения с депутатским корпусом всех уровней по обеспечению чистоты экологических условий проживания в населённых пунктах страны.

Результаты сателлитной секции

Доклады обучающихся 6-11 классов образовательных организаций – победителей заочного отборочного этапа:

1 Оценка степени загрязнения воздуха на пришкольных участках - школа №94 Челябинска. Демьянова А., Орликова Н. (МАОУ «СОШ № 94 г. Челябинска», 6 класс, руководитель Шевелина Ю.Е, Россия).

2. Наличие металлов в челябинских озерах. Стародуб А. (школа № 104 Челябинска», 7 класс, руководитель Назаренко Н.Н., Россия).

3. Оценка экологической безопасности методами радиационной экологии. Дыба М. (ЦДЭ Челябинска», школа № 32 Челябинска» (филиал), 7 класс, руководитель Эсман Г.Е., Россия).

4. Биотестирование талого снега. Голубева К. (лицей № 13, Троицка, 6 класс, руководитель Коцупей И.А., Россия).

5. Изучение антропогенной нагрузки на реку Ай. Ларина А. (школа № 2, Златоуст, 8 класс, руководитель Крапивин Б.Д. Россия).

6. Перманганатная окисляемость воды и ее изменение. Аристова П. (лицей № 82 Челябинска, 9 класс, руководитель Сутягин А.А., Россия).

7. Влияние солей тяжёлых металлов на прорастание семян зерновых культур. Хайрутдинова А., Митяева А. (лицей №102 Челябинска, 9 класс, руководитель Дерябина Л.В., Россия).

8. Определение наличия в воздухе некоторых территорий города Челябинска сульфатов по коре березы бородавчатой (Betulaverrucosa). Леонтьева И. (школа № 70 Челябинска» , 8 класс, руководитель Клишина О.Н., Баялдинова А.А., Россия).

9. Определение содержания тяжелых металлов в листовом опаде городской зоны. Позняков Н. (лицей № 82 Челябинска, 10 класс, руководитель Сутягин А.А., Россия).

10. Биоморфологическая и ценопопуляционная характеристика клена американского в урбосистемахг.Челябинска. Королева А., Рахимова Ю. (лицей № 102 Челябинска, 10 класс, руководитель Гетманец И.А., Баркан О.Ю., Россия).

11. Исследование фитонцидной активности комнатных растений. Абрамова М. (школа № 121 Челябинска, 11 класс, руководитель Лисун Н.М., Россия).

12. Определение основных физико-химических параметров реки Миасс в районе поселка Першино. Наумова А. (школа №70 Челябинска, 10 класс, руководитель Клишина О.Н., Баялдинова А.А., Россия).

Источник

Поиск работы в России Завітай до лабораторії «СІМЕДГРУП» Бинарные опционы как разновидность заработка в Интернете Компания Toyota показала тизер "большого Приуса" Как найти самый дешевый авиабилет в Волгодонск

Лента новостей