02.10.2017 12:25

В ЮУрГГПУ завершилась конференция, посвящённая экологии

В ЮУрГГПУ завершилась конференция, посвящённая экологии

Конференция предполагала пленарное заседание и три секции, на которых были представлены и обсуждены доклады. Особенно интересной, по мнению участников, получилась сателлитная секция. Школьники Челябинской области защищали свои научные работы. Их оценивали заведующий лабораторией радиобиологии и экотоксикологии сельскохозяйственных растений всероссийского научно-исследовательского института сельскохозяйственной радиологии и агроэкологии, профессор С.А. Гераськин (Обнинск); начальник управления программ и проектов в области охраны окружающей среды, радиационной и экологической безопастности Министерства экологии Челябинской области Н.О.Обжорина; заведующая кафедрой естественно-математических дисциплин Челябинского института переподготовкии повышения квалификации работников образования Т.В. Уткина; профессор кафедры химии, экологии и методики обучения химии ЮУрГГПУ Н.Н.Назаренко; заведующий кафедрой географии и методики обучения географии ЮУрГГПУ А.В.Малаев.

«До конференции у нас прошёл заочный отборочный этап. По его итогам в каждой из трёх возрастных групп были выбраны 4 победителя, которые и выступили на сателлитной секции. Учёные, слушавшие доклады школьников, очень высоко оценили работы ребят. В чём-то они даже не уступали взрослым. Актуальность работ отметил и наш гость из Обнинска С.А. Гераськин. Все 12 человек, выступавшие на сателлитной секции, получили сертификат на посещение метапредметной лаборатории «Неуроки» естественно-технологического факультета ЮУрГГПУ. Кроме этого, наши преподаватели в будущем станут их научными руководителями, чтобы помочь развитию способностей детей», – комментирует Н.Н. Назаренко.

По окончании конференции участники приняли резолюцию, рекомендующую, в том числе:

– расширить спектр научных исследований, посвящённых формированию здорового образа жизни населения промышленных регионов, обеспечению экологической безопасности населения, обеспечению экологически опасных производств современными методами очистки отходов производства;

–расширить исследования на базе особо охраняемых природных территорий с целью их сохранения;

– продолжить поиск эффективных форм эколого-просветительской, научной и исследовательской деятельности обучающихся в общеобразовательных учреждениях. Расширить тематику их научно-исследовательских работ за счёт включения в неё актуальных проблем экологической безопасности региона проживания;

– привлекать новые данные экологических исследований и межпредметные подходы при изучении биологических и экологических дисциплин в образовательных учреждениях страны, города и области, расширить использование интерактивных форм работы с обучающимися при изучении экологических разделов естественно-научных дисциплин;

– учёным-экологам оказывать методическую и научно-консультационную помощь учителям образовательных учреждений и педагогам системы дополнительного образования в организации научно-исследовательских работ обучающихся экологической направленности;

– продолжить сотрудничество со специалистами природоохранных организаций по проведению субботников с участием обучающихся;

– активизировать работу населения с депутатским корпусом всех уровней по обеспечению чистоты экологических условий проживания в населённых пунктах страны.

Результаты сателлитной секции

Доклады обучающихся 6-11 классов образовательных организаций – победителей заочного отборочного этапа:

1 Оценка степени загрязнения воздуха на пришкольных участках - школа №94 Челябинска. Демьянова А., Орликова Н. (МАОУ «СОШ № 94 г. Челябинска», 6 класс, руководитель Шевелина Ю.Е, Россия).

2. Наличие металлов в челябинских озерах. Стародуб А. (школа № 104 Челябинска», 7 класс, руководитель Назаренко Н.Н., Россия).

3. Оценка экологической безопасности методами радиационной экологии. Дыба М. (ЦДЭ Челябинска», школа № 32 Челябинска» (филиал), 7 класс, руководитель Эсман Г.Е., Россия).

4. Биотестирование талого снега. Голубева К. (лицей № 13, Троицка, 6 класс, руководитель Коцупей И.А., Россия).

5. Изучение антропогенной нагрузки на реку Ай. Ларина А. (школа № 2, Златоуст, 8 класс, руководитель Крапивин Б.Д. Россия).

6. Перманганатная окисляемость воды и ее изменение. Аристова П. (лицей № 82 Челябинска, 9 класс, руководитель Сутягин А.А., Россия).

7. Влияние солей тяжёлых металлов на прорастание семян зерновых культур. Хайрутдинова А., Митяева А. (лицей №102 Челябинска, 9 класс, руководитель Дерябина Л.В., Россия).

8. Определение наличия в воздухе некоторых территорий города Челябинска сульфатов по коре березы бородавчатой (Betulaverrucosa). Леонтьева И. (школа № 70 Челябинска» , 8 класс, руководитель Клишина О.Н., Баялдинова А.А., Россия).

9. Определение содержания тяжелых металлов в листовом опаде городской зоны. Позняков Н. (лицей № 82 Челябинска, 10 класс, руководитель Сутягин А.А., Россия).

10. Биоморфологическая и ценопопуляционная характеристика клена американского в урбосистемахг.Челябинска. Королева А., Рахимова Ю. (лицей № 102 Челябинска, 10 класс, руководитель Гетманец И.А., Баркан О.Ю., Россия).

11. Исследование фитонцидной активности комнатных растений. Абрамова М. (школа № 121 Челябинска, 11 класс, руководитель Лисун Н.М., Россия).

12. Определение основных физико-химических параметров реки Миасс в районе поселка Першино. Наумова А. (школа №70 Челябинска, 10 класс, руководитель Клишина О.Н., Баялдинова А.А., Россия).

Источник

Американский военный самолет пролетел над территорией России Белый тигр убил смотрителя зоопарка При любом сценарии развития ковида заболевание пойдет на спад, отметили эксперты  Александр Розенбаум рассказал об угрозе национальной безопасности Первый канал планирует программу с Ксенией Собчак в качестве ведущей

Лента новостей